Projet réalisé dans le cadre d’un exercice de style pour démontrer ma maîtrise de la mise en page pédagogique.
L’enjeu : Moderniser et dynamiser un cahier de révisions (niveau CM2) pour le rendre attractif et ludique, tout en facilitant l'apprentissage autonome.
Description Technique : Travail complet de restructuration et de mise en page à partir d'un contenu pédagogique brut.
Architecture de l’information : Création d'un fil conducteur visuel grâce au personnage "Sophocle" pour accompagner l'élève. Sectorisation claire des disciplines (Français, Mathématiques, Histoire-Géo, EPS) par des codes couleurs et des typographies distinctes.
Ergonomie Pédagogique : Conception de zones d'exercices aérées (tableaux de numération, schémas géométriques, grilles de jeux) pour optimiser l'espace d'écriture de l'enfant.
Design Graphique : Intégration d'illustrations sur mesure et création d'une maquette dynamique "style magazine" pour rompre avec l'aspect austère des supports scolaires classiques.
Technique : Gestion d'un document long sous InDesign, harmonisation des styles de paragraphes et préparation d'un fichier haute définition prêt pour l'impression.
